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第 4 章 (第2/3页)
的差异和大学生们的正确恋爱观、性ai观。由于ao性别的特殊,完全标记意味着ao自此绑定,从小学到大学尤其是在第二性别分化后,学校都有职责教导学生们注意自己应当在合适的年龄做合适的事。 他和颜悦色地笑了起来:“某种程度上算是,不过这只是双向的,属于ao两人之间的定位器。” 解决完这个问题,老师又点了下ppt的下一页,念起上面的文字: “在完全标记后,omega的发热期将由自己的alpha予以标记才能得到缓解……” 临海大学的公共教室外,五六月份的天空中飘浮着不安的云朵,阳光透过层层叠叠、绵密雪白的云,晕开边缘的璀璨;教学楼外的树荫下,大学社团在热情地招揽路过的学生,高空中的风吹过,奋力地摇晃着细长的柳枝,飒飒作响的叶片摩擦声,依稀还有灌溉器留下的水珠跌落。 宋沂从教室走出,她今天的课程结束,教学内容有关“国家历史”,她的本科及研究生期间就读的专业与文学有关,在考入临海大学的编制时,选的方向是文学院的历史相关。 而今年,教务处给她分配的课程是国家历史。 对于她这种新上任的老师,难免会因为没经验而被学生“欺负”,曾经有新上任的老师就因为学生的捉弄当场哭过。 宋沂上课前,同办公室的老师友好地告诉她一个经验:“一定要撑起架子,不要跟着学生的节奏走。” 宋沂点了点头,接受了好意。 但她的课程上得比意料中的轻松——第一次进班,还没自我介绍,下头的学生们就安静了。 她上课前做了自己介绍——性别,姓名,联络方式,个人邮箱等。 在报出自己是“alpha”时,课堂上发出了轻微的躁动声。 很快,在课堂还没正式进入正题前,有学生很大胆地问:“老师,你现在是单身吗?” 上第一节课的时候——也就是前天,她在课堂上说自己是单身。 说时语气很冷淡,没有多余的情绪。 而今天,她在课堂将要结束时,对着自己教学生涯接手的第一任学生,年轻活力的大一新生们说了自己的感情状态: “我现在是订婚状态,不出意外的话,近日将要结婚。” 顿了顿,把说出自己婚恋状态的意图表明:“希望同学们不要再私发邮件到我的工作邮箱里。” “谢谢配合。” 她合上教案,冲着这个班的学生们颔首示意告别。 下课铃响起,她走出教室门。 背影消失在学生们视野中时,嘈杂的议论声才渐渐大了起来: “老师刚才看人的眼神好辣啊……” “辣个鬼,明明就是禁欲典范好嘛?真难想象谁能让她在床上失了分寸。” “教研网上有她的具体信息吗?有没有登记她的腺体强度啊,我怎么感觉她一走近,我的腺体都在发热了。”说这句话的是个omega,语气带着讶然。 “老师脖子上戴的那一款抑制环是哪一年出的款式啊,戴在她脖子上怎么就那么好看呢?” “我搜到了……淦,是政府腺体部门出的官方款,就是那年被网友评为最丑抑制环款的。奇怪了,戴在她脖子上没觉得很难看啊……” “宋老师真的好辣好辣,她长得真好看啊!” “女a果然是坠吊的,比男a的勇猛健壮,我还是更欣赏女a的魅力。” 宋沂没有听到教室里那群学生对她的议论声,即便她听到了,恐怕也不会太在乎。 下课后,她才将手机调回正常模式。 看到十多分钟前,凌河拨来的电话。 她回拨过去,同时往外走。 电话很快接通,凌河的声音响起:“宋沂!你要结婚了?!!!” “我怎么都不知道这件事?!!!” “你要和谁结婚?” 宋沂的眉头不动,她用另一只手碰了下后颈,从前天完全标记了她的omega后,腺体就处于非常兴奋的状态。 不断地散发出信息素,杂糅了点奶油甜香。 类似于“拥有了omega,需要大肆炫耀”的状态。 即便用上抑制环,也不能掩饰她腺体的活跃度。 她联系了医院医生,得知这个状态至少还要再维持一段时间。 医生善意笑道:“你知道的,alpha们都有点像狗狗,拥有了属于自己的omega后,就会忍不住宣誓主权。” “这段时间会是你和你的伴侣腺体最活跃的时候,你们可以准备好生育用品,好好享受这段时间的快乐。” …… 这个社会的性教育普及比起上辈子的两性社会要完善几百倍。 从幼儿园开始,幼师就会告诉儿童们关于性别的差异,要求大家“不准将背心掀给别人看,不准把背心短裤下的皮肤给别人乱摸”,也会简略提到分化后abo的区别,一直到小学、初中、高中的每年必备性别科普课,最后到大学,都有相关选修课。 所以医生在提及让她和自己的omega好好享受时,语气非常淡定,就像在说吃饭吃了什么般普通寻常。 宋沂挂了和医生的线上电话后,沉默地翻找到她“一夜情”的对象的联系方式,已经口头订婚,不日后将要结婚的—— 她的omega。 腺体的兴奋依旧是她这个性冷感患者能够忍耐的,她只是盯着通讯录上的“裴青勉”三字看了良久,然后关闭手机。
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